duminică, martie 29, 2009
CURRICULUM VITAE
1.Nume: Iamandii
2.Prenume: Iulia-Vasilica
3.Adresa:Bulevardul Tutora, nr. 14, Iasi, Romania
4.E-mail:iamandii_iulia@yahoo.com
5.Naţionalitate:românca
6.Data naşterii:(ziua,luna,anul):17.04.1990
EDUCATIE SI FORMARE:
1.(2009-2005)-SCOALA NORMALA "VASILE LUPU" IASI-absolventa,cu specializarea educator- invatator
APTITUDINI CALITATI SI COMPETENTE
1.Practica pedagogica realizata in timpul liceului la clasele I-IV si la gradinita.
2.Limbi straine: Engleză(scris, citit, vorbit)
Franceză(vorbit)
3.cunostinte de operare pe calculator
4.capacitate organizatorica si de lucru in echipa,punctualitate,flexibilitate
HOBBY-URI:
1. lectura
2. plimbarea
3. muzica
4. filmele
5. desenul
2.Prenume: Iulia-Vasilica
3.Adresa:Bulevardul Tutora, nr. 14, Iasi, Romania
4.E-mail:iamandii_iulia@yahoo.com
5.Naţionalitate:românca
6.Data naşterii:(ziua,luna,anul):17.04.1990
EDUCATIE SI FORMARE:
1.(2009-2005)-SCOALA NORMALA "VASILE LUPU" IASI-absolventa,cu specializarea educator- invatator
APTITUDINI CALITATI SI COMPETENTE
1.Practica pedagogica realizata in timpul liceului la clasele I-IV si la gradinita.
2.Limbi straine: Engleză(scris, citit, vorbit)
Franceză(vorbit)
3.cunostinte de operare pe calculator
4.capacitate organizatorica si de lucru in echipa,punctualitate,flexibilitate
HOBBY-URI:
1. lectura
2. plimbarea
3. muzica
4. filmele
5. desenul
miercuri, februarie 25, 2009
miercuri, ianuarie 14, 2009
INTERCULTURALITATEA ÎN UE

INTERCULTARITATEA reprezinta relaţia de interacţiune şi cooperare continua, a diverselor grupuri culturale, religioase, etnice. Relaţiile determinate de interculturalitate sunt de schimb cultural si intercunoaştere în contextul grijii faţă de menţinerea specificului fiecărei comunitaţi. Interculturalitatea fără a avea un scop în sine este rezultatul dezirabil al procesului intern de auto ajustarea a comunitaţii multiculturale.
Societatea noastră devine din ce în ce mai complexă. Explozia circulaţiei oamenilor şi a ideilor, multiplicarea contactelor, dispariţia frontierelor sunt realităţi evidente. Problema identităţii culturale este complexă şi presupune rezolvarea de comun acord. Trebuie să învăţăm modalităţi de convieţuire în această pluralitate a culturilor. Ca membri ai Uniunii Europene trebuie să înţelegem interculturalismul ca „ un instrument pentru ameliorarea egalizării şanselor şi a inserţiei optimale a populaţiilor străine, europene sau nu, în viaţa economică şi socială, punând în practică dorinţa de întărire a drepturilor pentru toţi şi, de aici, chiar dezvoltarea democraţiei” (Eric Bouchez, Andre de Peretti, 1990).
EXEMPLE DE BUNĂ ÎNTELEGERE A INTERCULTURALITAŢII ÎN ŞCOALA NORMALĂ''VASILE LUPU''
-Învăţarea limbilor engleză şi franceză ;
-Derularea unor proiecte cu scopuri interculturale(ex:Proiectul Comenius);
-Discuţii pe forum cu persoane de alta etnie;
-Dezbateri pe tema interculturalităţii în cadrul disciplinelor şcolare;
-Predarea unor cursuri de către persoane de altă naţionalitate.
http://www.youtube.com/watch?v=FB2i-CCP_Y4
http://www.intercultural.ro/carti/interculturalitate_detaliu_capitol3.html#magyari
http://www.intercultural.ro/carti/interculturalitate_detaliu.html#capitol1
http://www.intercultural.ro/carti/interculturalitate_detaliu_capitol2-2.html#robert
Abonați-vă la:
Postări (Atom)








